Twitter te hace pensar que eres sabio,instagram que eres fotógrafo y facebook que tienes amigos. El despertar va a ser duro.
(Leído en redes sociales)

lunes, 20 de febrero de 2012

COMO COMBATIR EL ABURRIMIENTO.(Opciones de ocio de los españoles)



Cuando yo era pequeño había fases de aburrimiento, quizá porque no había tantas opciones de llenar el tiempo de ociosidad, hoy día se me hace complicado que aparezca la fase de aburrimiento bien porque hay menos tiempo de ociosidad, bien porque hay tantas posibilidades a nivel de ocio, tecnología, comunicaciones, que el siglo XXI yo lo denominaría el siglo del fin del aburrimiento. Lo cierto es que yo no me acuerdo cuando me aburrí la última vez.
También es verdad que no todas las personas son iguales y no tiene nada que ver la creatividad e imaginación de unos y otros.

El aburrimiento es un estado emocional que nos lleva a percibir la vida vacía y sin sentido. Normalmente es una situación aislada en nuestra vida, que nos ocurre sólo en ocasiones, en las cuales nos sentimos inactivos y con falta de interés para hacer cosas. Sin embargo, también existen personas con una tendencia a tener un estado de ánimo tristón y con una forma de ser apática, que les impide ilusionarse y tener planes y objetivos definidos. No son personas que esporádicamente se sientan aburridas, sino que ven la vida desde el aburrimiento y ellas en sí mismas resultan aburridas por su carácter. Su compañía resulta poco atractiva a los demás, pues son insulsos y carecen de totalmente de "chispa".
Cambiar ese chip y buscar opciones de entretenimiento es sinónimo de salud, salud social eso si. Y sin más es un asunto que cumple parte imporante de este microciclo de "Trucos para vivir mejor".

Causas de aburrimiento.
  1. Nos aburrimos cuando nos abandonamos a la monotonía y dejamos de ilusionarnos por lo que nos rodea y por hacer cosas nuevas.
  2. Porque no sabemos qué cosas nos gustan o nos ilusionaría hacer. Es el caso de personas poco activas y sin iniciativa, que no tienen aficiones ni deseos de tenerlas.
  3. Por exceso de tiempo libre que no sabemos cómo ocupar -OCIOSIDAD-. Cuando llegan las vacaciones, incluso algunos fines de semana, hay quien no sabe qué hacer para entretenerse.
  4. Por falta de planes, de proyectos, de ideas. Una buena planificación es básica.
Cómo combatir el aburrimiento.
 
- Leer un buen libro nos permitirá pasar un rato agradable.
- Una película entretenida también es muy oportuna para salir del aburrimiento.
- Todo tipo de espectáculos son de gran ayuda para salir del aburrimiento.
- El deporte, además de ser muy beneficioso para la salud, resulta muy entretenido.
- Realizar actividades como manualidades, cerámica, bricolaje o jardinería.
- Salir con los amigos. Ir a cenar, de copas o incluso de compras con los amigos, son actividades muy entretenidas y, además junto con una buena conversación, es una de las formas más indicadas para salir del aburrimiento.
- Realizar actividades nuevas como baile, yoga, clases de cocina, de pintura, música, etc.

Opciones de ocio de los españoles
Según  el estudio El Ocio de los españoles publicado por la Fundación de las Cajas de Ahorro (Funcas) nos dice que las opciones de ocio más útlizadas por los españoles son las siguientes:

1. Tristemente la televisión sigue al mando pero comienza a descender considerablemente, pues el 85% de los españoles ven la televisión al menos una vez al día.
2. Ocio digital. Navegar por internet y el consumo de redes sociales comienza a ganar terreno a la televisión de una manera apabullante sobre todo en los jóvenes entre 14 y 25 años que llegan al 78% del consumo global.
3. Tapear, cenar fuera de casa y salir de copas con los amigos es la tercera opción preferida en España aunque reducida considerablemente en los últimos dos años.
4. Videoconsolas y juegos de ordenador. El campo no queda reducido a la infancia y adolescencia. La aparición de las nuevas versiones de Wii o Playstation abre la puerta a todas las edades.
5. Espectaculos culturales. Conciertos, cine, teatro, ópera, monólogos. Esta quinta opción cada vez es más minoritaria y queda lejos de las cuatro primeras.
6. Práctica deportiva. Aumento muy considerable en los últimos dos años pero aun muy distante de otras zonas europeas que se presenta entre las más consumidas.
7. Asistencia a eventos deportivos. Por primera vez queda relegada por detrás de la propia práctica deportiva. Es un gran dato de la evolución de la cultura física de un país.
8. Ir de compras. Cae en picado a la octava plaza una de las opciones punteras no hace más de tres años. La crisis condiciona uno de los gustos mayores del consumidor español. Ahora se conforman con ver escaparates.
9. Lectura. Sigue siendo la cenicienta en este país pues tiene unos porcentajes muy lejanos a su predecesora.
10. Participación en ONG's y proyectos solidarios. Cuesta mucho aunque se desee la implicación continuada en este tipo de acciones y no evoluciona.

sábado, 18 de febrero de 2012

MEJORA TU MEMORIA




Una de las claves para vivir mejor de entre todas las que hemos visto en la anterior entrada es la de tener una buena memoria. Esta cualidad ayuda a sentirse bien en todo momento sea la edad que sea. Según decía Aristóteles "saber es acordarse de las cosas" aunque yo también aplicaría la opción de acordarse y saber aplicar las cosas que te acuerdas en la vida diaria.
Cada persona puede mejorar su memoria desde dos perspectivas; mediante productos y alimentos que mejoran esta capacidad, o bien, en ejercicios de aplicación.

En el primer apartado, el de la nutrición para la mejora de la memoria, tenemos que tener en cuenta estos cinco puntos básicos:

1) La jalea real es, probablemente, el producto que más ayuda en la mejora o conservación de la memoria.

2) Nueces: Tiene ácidos omega-3, omega-6, vitaminas B6 y E y nuez del Pecán con colina para potenciar la memoria.

3)  La mora, la zarzamora o los arándanos. Con antacianina que  está demostrado que un 2% de éstas en la dieta potencian fuertemente las funciones memorísticas.

4) Dietas ricas en té verde, aguacates, espinacas y chocolate.

5) Fuera de nutrientes básicos nos encontramos con el tradicional método de los estimulantes. Los estimulantes son las sustancias preferidas por los estudiantes, por su capacidad para aumentar la vigilia, la euforia, dan la sensación de reducir la fatiga, consiguen relajar la musculatura bronquial, además de proporcionar un mayor aporte sanguíneo del músculo pero lamentablemente, su uso tiene otros tantos efectos negativos: taquicardia, arritmia, crean dependencia, su uso continuado obliga a aumentar las dosis para obtener el mismo efecto, alteran la temperatura corporal, hacen trabajar más al corazón, lo que podría causar un colapso circulatorio, fallos respiratorios, pérdida de apetito, ansiedad, etc.
Por eso debemos buscar otras opciones para el fortalecimiento memorístico con fármacos como Berocca (ayuda a actividad mental diaria), Memorex (ayuda en disminución del rendimiento intelectual), Forcemil (ante estados de agotamiento físico o intelectual) ó Memorino (facilita la utilización de la glucosa por las neuronas cerebrales)  


En el apartado del "entrenamiento mental" podríamos utilizar las siguientes técnicas:

a) Asociación: cuantas más conexiones se establezcan mentalmente entre los conceptos nuevos y los que ya se poseen más fácil resultará la memorización.

Puede ser de cuatro formas:

Comparar o contrastar: nos acordamos de algo porque se parece o se diferencia de algo que conocemos.


Por ejemplo, la 2ª Guerra Mundial comenzó el año en el que nació el padre de Pedro.

Asociar con ejemplos: por ejemplo estudiamos el significado de una palabra utilizando una frase en la que se emplea.

Analogías: buscamos parecidos.


Por ejemplo el nombre de una persona nos recuerda al de un famoso tenista


Asociaciones ilógicas: tratamos de memorizar una lista de objetos realizando asociaciones sin sentido.


Por ejemplo, una lista de compra (leche, galletas, tomate, pan y cebolla).


b) Trocear la información:


Por ejemplo, si queremos recordar un número de teléfono nos resultará más fácil si lo dividimos:

"91-710-40-26".  En lugar de: "917104026"

c) Exageración: la memoria es más receptiva ante algo absurdo. La singularidad facilita la memorización: cuanto más original sea una información mejor se retendrá.

d) El ritmo y la rima facilita la memorización. Ponerle música a un texto, recitarlo como si de una poesía se tratara. Crear unos pequeños versos con las palabras que uno tiene que memorizar.

e) Recordar el contexto: a veces resulta más fácil recordar algo si uno trata de visualizar el momento en que el que estaba estudiando esa lección.


Estaba en mi habitación, era sábado por la tarde, recuerdo que estaba oyendo música de Elton John, tenía puesta una camisa roja, ...

jueves, 16 de febrero de 2012

50 CONSEJOS PARA SABER VIVIR.









Saber vivir bien  tiene que ver con lo que hacemos, sentimos y pensamos.
La situación de salud de una población está estrechamente vinculada al modo de vida como un todo, a las condiciones de vida de la sociedad en cuestión y al estilo de vida personal de los individuos que la integran. La perdida del bienestar físico, mental y social constituye una enfermedad. Muchas personas están agobiados a veces por cosas problemáticas y complicadas pero otras por cosas simples de fácil solución.A los que están hartos de tropezar siempre con la misma piedra, abrumados por la cantidad de decisiones que tomar o ahogados ante tantas tentaciones a las que sucumbir. Pueden reaccionar y vivir algo más tranquilos y felices en este mundo alborotado en el que contamos únicamente con nuestro cerebro. Por ello Mis Verdades Relativas invita a estas personas a analizar 50 consejos para conseguir revertir una situación incomoda y díficil:

1.- Dormir más y mejor.
2.- Cambiar de imagen.
3.- Acabar con el estrés.
4.- Dejar de fumar.
5.- Aprender a comer.
6.- Hacerse mayor sin envejecer.
7.- Vida sana
8.- Mejorar la memoria
9.- Perder los kilos de más.
10.- Estar en forma
11.- Recuperar fuerza
12.-Adaptarse a los cambios.
13.-Encontrar sentido a la vida.
14.- Saber tomar decisiones.
15.- Dominar la ira.
16.- Superar complejos
17.-Ser lo que uno quiere ser
18.- No sufrir por cosas simples
19.- Controlar emociones
20.- Aumentar la autoestima.
21.- No buscar la perfección.
22.- No sentirse culpable
23.- No tener pensamientos negativos.
24.- Recuperar la sonrisa pero sobre todo, la risa.
25.- Saber decir NO.
26.- Tener soluciones posibles.
27.- Stop a la ansiedad.
28.- Stop a la depresión.
29.- Vencer fobias.
30.- Stop a las prisas.
31.- Buscar nuevos desafíos.
32.- Saber delegar y negociar.
33.- Comprender la economía.
34.- Equilibrio conciliador entre familia y trabajo.
35.- Descubre tu verdadero potencial.
36.- Disfruta con tu trabajo.
37.- Saber venderse.Autopublicidad.
38.- Tener ideas continuas.
39.- Saber trabajar en equipo.
40.- Saber ser líder cuando sea necesario.
41.- Organizar el tiempo.
42.- Conocer y controlar la tecnología.
43.- Desarrollar el talento.
44.- Aprender un nuevo idioma.
45.- Escribir y redactar a menudo.
46.- Ser solidario.
47.- Estudiar algo de nuevo.
48.- Caer bien.
49.- Saber tratar con personas difíciles.
50.- Conseguir ser una persona equilibrada.

miércoles, 15 de febrero de 2012

FEBRERO: "Trucos para vivir mejor"


Comienzan los microciclos en febrero con el tema "TRUCOS PARA VIVIR MEJOR". Un mes que busca ayudar a salir cuanto antes del largo y duro invierno con una chispa de optimismo y una guía para hacer la vida más sencilla, más fácil y más divertida. Los artículos a tratar serán los siguientes:




16 febrero: 50 consejors para saber vivir
18 febrero: Mejora tu memoria
20 febrero: Cómo combatir el aburrimiento
23 febrero: La calidad de vida a debate
25 febrero: Longevidad
27 febrero: Coaching y Personal trainning
29 febrero: El mundo de las ideas y los proyectos.

MICROCICLOS 2012

Mis verdades relativas comienza la tercera edición de "Microciclos temáticos". Como ya ocurriera en años anteriores, este blog, contará con un tema monográfico cada mes y durante un año, adentrándose en 2013.
La estructura será la siguiente:


A partir del 15 de febrero.

martes, 7 de febrero de 2012

ISMOS DEL MUNDO EXTINGUIOS: "El sufijo 'ismo' siempre empeora las cosas"


Sin ideas, el hombre se aburriría. La central de creación de ideas, aunque sean absurdas es uno de los puntos básicos del ser humano. La creatividad, la concrección de proyectos personales, las ideas como resolución de problemas o la simple toma de decisiones forman el conjunto de recursos para cimentar la inteligencia y poder adaptarase a la vida y a la sociedad de la mejor manera posible.

A lo largo de la hisoria han surgido demasiada ciencia de las ideas que no es otra cosa, a la larga que la ideologia. Demasiadas ideologías que en un gran porcentaje han tenido efectos más negativos que postivos.
Así es toda ideología en castellano acaba en “ismo” y como tal queda reflejada con cierto resquemor todo lo que acaba en tal sufijo.
Incluso las expresiones artísticas como el surrealismo, el cubismo o el impresionismo han dejando sospecha en cuanto a su brillantez entre seguidores y detractores. La cuestión queda perfectamente explicada cuando nos sumergimos en el mundo de las ideologías con sentido político-económico. Movimientos ideológicos como el Imperialismo, Capitalismo, Comunismo, Fascismo, Nacismo, Socialismo, Liberalismo, Pragmatismo, Despotismo, Absolutismo o el Nacionalismo no nos dan buena espina y nos llevan a su rechazo.

En el ámbito científico nos dan una idea de revolución, de la búsqueda de algo nuevo desde cierta etiqueta snob, así podemos conocer:
Relativismo, Evolucionismo, Conductismo o Constructivismo

Llevado al terreno religioso incluso en algún instante al terreno fanático podríamos chocar con:

Judaismo, Cristianismo, Catolicismo, Islamismo, Budismo, Relativismo, Ateismo, Espiritualismo, agnosticismo...sin olvidarnos de esas ideologías con sentido ontológico: Idealismo, Realismo, Naturalismo, Existencialismo, Materialismo, Relativismo, Subjetivismo, Pragmatismo, Utilitarismo, Empirismo, pragmatismo o positivismo.

Desde luego analizando uno por uno cito a José Luis Sampedro:
 “el sufijo “ismo” siempre empeora las cosas.

lunes, 6 de febrero de 2012

PARA QUÉ SIRVE UN IDOLO

Estamos en un mundo cambiante, en un mundo donde la búsqueda de sentido es una tarea que no podemos ni delegar, ni posponer; una tarea que nos deja sin aliento y ante la que contamos con pocas ayudas. Somos seres inacabados, en camino constante. Desde niños descubrimos que necesitamos del otro (la madre, la abuela, los amigos) para poder caminar, para encontrar las veredas que permitan encontrarnos; saber quienes somos, qué queremos ser, cómo queremos comportarnos.

Y cuando crecemos ¿qué pasa? ¿dónde buscar? Ahí está la publicidad, el dios mercado para decirnos la gran mujer que podemos llegar a ser, el magnífico hombre en que estamos llamados a convertirnos. Tan grande como….el idolo más grande del mundo.
Pero en realidad.... ¿qué es un ídolo?
El Idolo, autentico Idolo, dificilmente, dejara de contestar con sus acciones, nuestras espectativas, sus fieles admiradores. El ídolo nunca defraudara a las masas que se desgañitan coreandolo, y que se arremolinan a su paso para tocarlo, para llevarlo en hombros y a veces, hablar con él.

La adolescencia es una etapa que implica más que cambios físicos; en ese momento de la vida se cruza el trayecto definitorio de la personalidad del futuro adulto y se construyen y refuerzan valores, convicciones y metas. En este sentido, los ídolos que se escogen en la adolescencia juegan un gran papel en el proceso de la construcción de la personalidad, ya que ellos se convierten en modelos de los que se toman características que se admiran y que son consideradas por cada individuo como las adecuadas para relacionarse socialmente.

Los ídolos al ser modelos de identificación generan influencias con conductas que impactan el desarrollo de la personalidad y que a veces cambian el destino de una vida, por ejemplo el ingerir licor o drogas y defender su uso con desmesura, incluso tener formas de pensamiento irreverente y caótico, influyen en un grado muy alto en los adolescentes y pueden generar alteraciones profundas en valores y conductas que forman parte de la maleta que cargamos a lo largo de la vida.

Y es que cuando se trata de escoger un ídolo los jóvenes no siguen parámetros específicos. Cada adolescente y en general cada ser humano escoge a su ídolo dependiendo de sus intereses y gustos y basado en lo que uno desearía ser o tener

Es así como algunos adolescentes siguen a los integrantes de los Jonas Brothers, otros tantos se interesan por Tokyo Hotel, agrupaciones de música de adolescentes que ofrecen propuestas diferentes.

Actualmente existen figuras del mundo deportivo, de la música, el cine y la televisión a las que se les otorga el título de ‘ídolos adolescentes’. Estas estrellas en gran medida cambian el patrón de desenvolvimiento de muchos jóvenes, tanto así que en ocasiones éstos imitan literalmente su comportamiento.

Las personas que cambian ante el cambio de sus ídolos son seres humanos con personalidades de baja estructuración y poco criterio. Si algo caracteriza al adolescente de nuestros tiempos es su alto poder crítico y de enfrentarse a los modelos con nuevas actitudes. Aunque los modelos de conducta de los ídolos influyen en la conducta de sus seguidores, no hay que desconocer que las personas reflexionan y los cambian si ellos no se comportan como esperan que lo hagan.

Top 10 de los ídolos mundiales actuales.

1. Justin Bieber.


2. Cristiano Ronaldo

3. Rihanna


4. Lady Gaga


5. Miley Cyrus.

6. Jonas Brothers.

7. Messi

8. Daniel Radcliffe.

9. Rafa Nadal

10. Britney Spears